希望理论模型下健康教育路径对COPD住院患者自我管理水平的影响

摘要

cqvip:在既往慢性病健康教育工作中,由于缺乏系统的教育理论和内容,同时护士工作任务繁重,因此健康教育不能深入、有效地开展,无法达到预期效果[1]。本次研究尝试应用了希望理论模型[2]下健康教育路径[3],在提高慢性阻塞性肺疾病(chronic obstructive pulmonary disease,COPD)住院患者自我管理水平方面取得满意效果,现报道如下。