合理发挥问题生在班级管理中的作用

摘要

＜正＞传统的班级管理,主要以教条式的制度来制约学生,班主任是管理的核心,对学生进行全方位监护,学生天性活泼好动,调皮、捣蛋的背后可能蕴藏着智慧和创造力,可是在班主任的监管下,学生对教师俯首贴耳,循规蹈矩,天性极易被扼杀。