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教育,需要多一些常识

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摘要

＜正＞恐吓电话,本是校园生活的非常态,然而通读案例,在这非常态的教育故事背后却折射出当下教育问题的常态——对教育常识的缺乏!所谓教育常识,就是在教育工作中众所周知、无需解释或加以论证的知识和道理,诸如平等、尊重、沟通、宽容等等都

著录项

来源
《班主任之友：中学版》 |2011年第6期|46-47|共2页
作者
周蓉晖;
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作者单位

江苏南京市第一中学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教师、班主任 ;
关键词

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