行到水穷处——班主任模式与科任教师模式的对比浅思

摘要

＜正＞我深深地被打击了,因为骄傲。挫败3月4日,上课。先是有几个男孩子随意发言（这是老毛病了）,我停下来,用班主任威严的眼神制止了他们。过了一会,小颖和以往一样开腔了,和同桌,和小雨,自以为是,喋喋不休。我屡屡用眼神制止,她有点惊慌,但并没有停止,如是反复,依然故我。终于,我的耐心彻底用完了,小雨偏在这个点上,来接我的话,我本能地做出了