中学生手机问题,怎么看,怎么办（下篇）

摘要

＜正＞诊断,是为了找到学生手机问题背后隐藏的成长诉求（成长诉求本质是一种成长愿望或者冲动,只是这种愿望和冲动缺乏勇气）,然后帮助学生通过自己的努力满足自身的成长诉求。自身的成长诉求如果是通过自己的努力得到满足的,就会转化为自信与勇气,在面对手机问题时更从容与自由,就有利于让手机回归本来的样子——这是我面对手机问题的核心思路。