跑出班级的明天

摘要

＜正＞课间跑操时,队伍稀稀拉拉、边跑边聊、打闹不成队形,以各种借口逃避跑操的现象令人颇为头疼。我只好先采用最笨的方法——跟操。一段时间后,情势有所扭转。但我所做的一切都只是让学生被动地遵从而已。怎样让这种被动变成主动,让跑操跑出更大的价值才是工作的重点。班会提高认识。在班会课上,我先和学生讨论了体育运动的意义,接着讨论跑操的意义,学生发言很踊跃。说体育运动强身健体、缓解压力、