新课改下如何提高高中地理教学的有效性研究

摘要

教学的有效性是新教改下对于各门课程的基本要求。而所谓有效性就是要改变过去的在课堂以教师为主导的模式,更新成为一种以学生接不接受,学生理解不理解为主要授课方向和授课目的的教学要求。这种要求是符合人类正常生态发育标准的,是能够带领学生群体更好的走进自然科学领域的最合理的教学方式,这是在新时代下最重要的改革方式,也是更有利于培养高素质人才的主要方式。所以本文就重点从新课改下的高中地理教学的有效性方面谈开去,追本溯源探讨如何更好的实现有效性的教育改革目的。