知觉学习训练治疗弱视的视觉功能重塑的基础研究

摘要

目的：观察知觉学习训练对剥夺性幼鼠弱视模型的治疗效果。方法：选择幼鼠10例10眼建立剥夺性弱视模型，进行高斯化正弦运动光栅的知觉学习刺激训练，通过视觉诱发电位观察P1波振幅与潜伏期的变化。结果：知觉学习治疗后视觉诱发电位振幅较治疗前增大、潜伏期缩短，差别具有统计学意义。结论：知觉学习训练对剥夺性弱视有良好的治疗效果，可以成为弱视治疗的一种新方法。