“探究-体验”式学习方式在语文课堂教学中的应用

摘要

新课标要求教师要转变传统的、纯粹以应试为目的教学方式,更新教育理念,积极倡导自主、合作、探究的学习方式,注重学生学习的主体体验.在课程改革背景下产生了新型学习方式------“探究-体验”式学习方式,它强调在学生自主探究的基础上,充分运用已有的知识和生活经验,通过对文本或情景的感悟和体验,获得新的语文知识或技能.这种新型的学习方式在初中语文课堂教学中具有广泛的实用价值.新课标强调,“语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点,关注学生的个体差异和不同的学习需求,爱护学生的好奇心、求知欲,充分激发学生的主动意识和进取精神,倡导自主、合作、探究的学习方式.”新课标从方面十分注重学生学习的主体体验,强调“要珍视学生独特的感受、体验和理解”.