高中古诗词情景语境教学研究

摘要

语境是文章语言存在的基础,失去了语境,文章中的语言运用也就失去了存在的价值。情景语境是语境的重要表现,它强调文章在特定的情景下形成的特殊含义。我国传统文化中的古诗词就是在特定的情景语境下创作而成,而要想引导学生深入解读诗词、体会意境,则需要帮助他们建构相应的情景语境。本文从情景语境的基本含义和应用价值出发,针对高中古诗词教学进行分析,从多角度探究运用情景语境的方法,为高中语文古诗词教学提供有益的参考。