探索审美的奥秘——简评《儿童青少年审美心理与教育》

摘要

人的审美心理是如何产生的?为什么对同一种事物或现象，有人认为是美，有人却认为丑?对人的审美心理研究，国内的学者多集中在文学、音乐、舞蹈、绘画、建筑等领域的艺术创作与赏析方面。李红教授自师从我国美育心理学创始人刘兆吉先生研究美育心理、审美心理以来，数十年孜孜耕耘，致力于从心理学、