三年制医学生毕业实习质量监控与评价

摘要

教研[2014]2号文件“关于医教协同深化临床医学人才培养改革的意见”明确指出：加大医学教育改革的力度，完善以能力为导向的评价体系，严格临床实习实训管理，强化临床实践教学环节，提升医学生临床思维和临床实践能力。医疗实践活动是医学生能力形成的惟一路径，通过实习，理论知识得以深化、实践技能得以提升，创造与创业能力在实践中蓄积并推进学生职业生涯发展。