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基础与临床全方位相结合的解剖学教学模式的探索

     

摘要

目前国内解剖学教学往往是基础知识与临床外科学衔接很少,多数情况下学生只是被动地接受基础教学,这种教学模式容易使课堂气氛相对沉闷、枯燥,极大地影响了学生对知识的掌握和教学质量。《局部解剖学》是一门基础与临床相结合的桥梁课程,要提高《局部解剖学》的教学质量,就必须尽地使基础理论和临床实践全方位地紧密结合,对于培养素质过硬的医学人才,特别是以后从事外科工作的医学人才尤为重要。

著录项

  • 来源
    《重庆医学》|2016年第12期|1721-1722|共2页
  • 作者单位

    重庆医科大学人体解剖学教研室 400016;

    重庆医科大学人体解剖学教研室 400016;

    重庆医科大学人体解剖学教研室 400016;

    重庆医科大学人体解剖学教研室 400016;

    美国德州大学休斯顿医学中学神经生物学和解剖学系;

    休斯顿77054;

    重庆医科大学教务处 400016;

    重庆医科大学人体解剖学教研室 400016;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类 R-4;
  • 关键词

  • 入库时间 2022-08-18 02:00:15

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