临床医学硕士专业学位研究生国际学术交流能力培养探索

摘要

1998年2月国务院学位委员会颁布《临床医学专业学位试行办法》并试点实施临床医学专业学位。在过去的20年时间里,临床医学专业学位授权点均非常注重培养临床医学硕士专业学位研究生(以下简称临床专硕研究生)的临床工作能力,在培养模式、培养方案、与住院医师规范化培训接轨、考核方式、培养质量等方面进行了大量的研究[1-6]。但却很少有研究专门关注临床专硕研究生的国际学术交流能力培养。1 我国医学院校临床专硕研究生国际学术交流能力培养在全球化背景下,研究生教育国际化的重要性日益突显。研究生教育国际化的表现形式多样化,主要通过教学项目(如学生交换项目、联合课程、学生在国外的研究或学习、课程设置的国际化、具有国际背景的教师和学者的交流等)或者科研项目(如联合研究项目、国际研究中心、国际会议和研讨会、国际文章和论文的发表等)进行[7]。但不管以什么形式进行,均要求研究生具备国际学术交流能力。