“一带一路”背景下中国东西部高校教师流动的“拐点”研究

摘要

“一带一路”倡议提出后,沿线国家和地区迎来新一轮学术人才流动热潮。在这种背景下,既应关注国际学术人才流动大趋势,也应分析中国“一带一路”沿线学术人才流动的规律变化。研究发现,当前东、西部大学教师流动迎来历史性重要拐点：西部高校教师流动参与度大大降低,反映出西部学术职业质量出现断崖式下滑的新情况;东部高校本地化、国际化的教师流动逐渐取代了对西部教师的“掠夺”,东部高校甚至向西部高校流入了更大比例的师资;与此同时,西部高校之间互助流动非常缺乏,西部高校流入学者中来自政企单位的比例较高。高校教师流动“拐点”的出现,既反映出东、西部人才流动的新格局,又彻底改变了长期以来东部对西部人才“掠夺”的格局,为东、西部教师流动新常态的形成提供了重要契机。基于此,课题组建议,在“一带一路”背景下,一方面应完善“非升即走”的学术职业晋升制度,通过4大举措确保人才流动有法可依、有章可循、有路可走、有所保障;另一方面应完善西部高校多元引才的体制机制,强化从国际学术劳动力市场,尤其要从“一带一路”学术市场引进人才,突出东、西部差异化的竞争发展战略以及促进西部高校联盟内部的良性流动3方面入手,探索独立于东部高校的人才发展路径。