农村普通高中创新人才培养模式的思考与实践

摘要

我国当前普通高中的人才培养模式基本没有脱离“升学预备教育”轨道，这不利于学生的全面发展，也不适应现代经济社会对人才的需要，其弊端日益凸显。农村普通高中的生存环境和教育使命，决定了其创新人才培养模式的必要性和可行性。重庆荣昌中学对此进行了有益的探索和实践，构建了“一个中心，三类计划，四个注重”为主要内涵的人才培养模式。