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赵小卜;
河北省辛集市新垒头镇东明中学;
激发兴趣; 驱动教学; 协作教学;
机译:从学生群体性差异谈教学方法的适恰性——以“来凤一中”和“华师一附中”为对比案例
机译:谈体校运动员学生的化学教学方法
机译:电感和演绎教学方法对初中学生基础科学学生绩效的影响:性别研究
机译:基于项目教学方法的信息技术课程教学研究与实践
机译:通过单一初中教室中的教学方法定义主要和学术话语。
机译:ONC健康信息技术课程的设计和评估
机译:弱势学生学术教育研究:贫困儿童的教学方法和教学方法。两年调查的中期报告
机译:A +教育教室,包括学前班,初学者,幼儿园,基础教育,基础特殊教育,初中普通教育和初中特殊教育教室
机译:方法针对初中和初中年龄以及孩子的收养情况进行初步心理治疗
机译:婴儿裙衬,小学生,初中学生,初中学生和女孩的衬裙,采用椭圆形的裤子风格,并附有按扣或魔术贴(R),以便打开和关闭小腿,并采用固定方法可以在腰以下放置5厘米的硅胶开放式紧固件或软式开放式紧固件,以卸下上部的衬里
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