关于修改《教师法》的建议

摘要

现行的《教师法》自1994年1月1日正式实施以来,对维护教师的合法权益,加强教师队伍建设,推动教育事业的发展发挥了重要作用。然而,随着我国社会经济文化的发展和教育改革的深化,《教师法》的一些条款与教育现状不相适应的矛盾日益突出。维护教师的合法权益应是《教师法》的重要立法宗旨，但该法在此问题上存在不足：