赛教融合:全国职业院校技能大赛赛项资源转化的路径与考量——以学前教育专业教育技能赛项为例

摘要

全国职业院校技能大赛是现代职业教育的重要制度创新.推动大赛资源转化和利用,是延伸大赛链条、发挥大赛作用、提升大赛价值的重要路径.特别是“双高计划”和“三教改革”背景下,基于学前教育专业教育技能赛项的竞赛数据挖掘和分析,推动学前教育专业教育技能赛项与课程教学的有机融合,使专业课程改革更具有科学性与先进性,为其他大赛资源转化与利用提供参考和借鉴,助推高职院校人才培养质量的全面提升.