首页> 中文期刊> 《中国职业技术教育》 >影响听力的因素和教学策略

影响听力的因素和教学策略

         

摘要

在英语听说读写"四会"中,"听"不仅是语言交际的重要方面,而且是获取知识、获得信息、获得语言感受的主要途径;是学习英语交际能力的必备条件.众所周知,在英语教学中,听力教学属薄弱环节,而课堂教学方法欠妥则是学生听力差的一个直接原因.下面就有关影响听力理解的因素及其教学策略谈一下自己的看法.……

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号