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德育之重奠定人生之根基——项目式教学在中职法律复习课中的应用和思索

         

摘要

@@ 法律复习课中实施项目式教学应以合适的学习项目为载体,项目的选择和确定是项目教学法的基础和前提,也是教学成败的关键.首先,项目的设定应根据教学进度的需要,其解决的过程要能最广泛地运用知识要点,有利于帮助学生梳理知识体系.其次,项目的选择应贴近学生的"最近发展区",让他们能在教学情境中,在教师的启发、同伴的帮助下解决问题,让学生体会获取知识、学以致用的成就感.再次,项目的来源应贴近学生、贴近生活、贴近专业,突出职教特色,激发学生的探究欲和参与感,注重学习成果的生活价值,最有效地实现知识的内化.

著录项

  • 来源
    《中国职业技术教育》 |2007年第34期|37-38|共2页
  • 作者

    忻洁琳;

  • 作者单位

    宁波市职业技术教育中心学校,315000;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
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