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高职英语教学中渗透人文教育的几点做法

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本文章阐述了在高职英语教学中,如何将人文教育渗透其中,并从教材选用、课程设置、课堂教学和课外活动等几个方面探讨了英语教学中渗透人文教育的内容和对策.

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来源
《中国职业技术教育》 |2008年第34期|48-49|共2页
作者
宋玉春;
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作者单位

宁夏财经职业技术学院,宁夏,银川,750021;

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正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
高职高专; 英语教学:人文教育;

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