区域职业教育课程开发的实践研究

摘要

本文从职业教育要主动适应当地社会经济发展为出发点,以培养具有较高素质的劳动后备人才、具有终身学习能力的社会成员为根本目的,着重研究区域性职教课程的目标、区域职教课程的结构、区域职教课程的管理、区域职教课程的实施及评价等.并提出了按多元整合模式构建专业大类的课程结构,按照学分制的要求设计教学指导方案,为区域性弹性学习制度试验铺平了道路,建立健全了课程的实施及评价体系.该课程结构在全市范围内经两年多的实践,取得了较好的效果.