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医药高职教育内涵发展的实践与思考

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工学结合是高等职业教育推进内涵建设、提高教学质量的必由之路.我校通过产学结合,发挥行业办学优势,结合行业实际需求,强化实践能力培养,完善和创新人才培养模式,实施"225"模式的实践环节教学,促进了"双师型"教师队伍建设,提升了服务能力,实现了教学质量不断提高.

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来源
《中国职业技术教育》|2008年第9期|7-9|共3页
作者
金辉; 虞峰;
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作者单位

浙江医药高等专科学校,浙江,宁波,315100;

浙江医药高等专科学校,浙江,宁波,315100;

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正文语种 chi
中图分类职业技术教育;
关键词
高职教育; 产学结合; 内涵建设;

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