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校校联合:临夏回族自治州职业教育办学模式调查与分析

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摘要

"校校联合"是通过与发达地区职业学校合作实现人才培养和输出的一种办学模式,是当前临夏回族自治州发展职业教育的一大亮点.文章作者通过调查对其存在的原因、意义以及隐忧进行分析,以为临夏州职业教育发展提供一定借鉴.

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来源
《中国职业技术教育》|2008年第5期|19-20,49|共3页
作者
赵翔宇; 张洁;
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作者单位

兰州大学,甘肃,兰州,730000;

兰州大学,甘肃,兰州,730000;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类职业技术教育;
关键词
临夏回族自治州; 职业教育; 模式; 校校联合;
入库时间 2023-07-24 19:33:38

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