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比较国内外高等职业教育优化教学模式

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摘要

国内和国外课程设置、教学模式的不同，造成了学生思维方式的不同．思维方式的不同造成了学生的创新能力、实践能力和探究能力的不同。国内外高等职业教育的不同，主要有以下几点：

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来源
《中国职业技术教育》|2009年第18期|77|共1页
作者
王岭娥; 熊伟;
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作者单位

河北理工大学信息学院;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类 G633.912;
关键词
优化教学模式; 高等职业教育; 国内外; 思维方式; 课程设置; 创新能力; 探究能力; 实践能力;
入库时间 2024-01-26 17:04:00

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