首页> 中文期刊>中国职业技术教育 >高职中外合作办学学生全过程跟踪评价体系研究

高职中外合作办学学生全过程跟踪评价体系研究

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

建立高职院校中外合作办学学生全过程跟踪评价体系是提高高职院校中外合作办学水平的重要促进手段,需要结合学生毕业后的不同发展路径,建立与此相适应的具有多元化调查对象、调查渠道和调查主体的跟踪评价体系.跟踪评价过程应该贯穿于学生在校学习和离开学校进入社会实践的整个过程.

著录项

来源
《中国职业技术教育》|2017年第29期|75-77,93|共4页
作者
张劲柏; 张莉;
展开▼
作者单位

南京工业职业技术学院,江苏南京210023;

南京工业职业技术学院,江苏南京210023;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类学校管理;
关键词
高职中外合作办学; 不同个人发展路径; 全过程; 跟踪评价体系;
入库时间 2024-01-26 17:03:52

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 广东高职中外合作办学项目学生跨文化环境适应研究——以S职业技术学院中外合作办学机构为例 [J] . 李品丁 . 知识经济 . 2021,第004期
2. 高职中外合作办学学生管理模式初探——以扬州工业职业技术学院中外合作办学项目为例 [J] . 马裕华 ,杨瑞洪 . 当代职业教育 . 2011,第006期
3. 专业英语（ESP）教学质量保障体系研究——基于高职中外合作办学环境下 [J] . 杨玥 . 天津商务职业学院学报 . 2017,第003期
4. 专业英语(ESP)教学质量保障体系研究——基于高职中外合作办学环境下 [J] . 杨玥 . 天津市财贸管理干部学院学报 . 2017,第003期
5. 高职院校中外合作办学质量保障体系研究 [J] . 肖友荣 ,郑全军 . 湖南工业职业技术学院学报 . 2013,第002期
6. 中外合作办学中高职旅游院校学生跨文化交际能力的培养 [C] . 廖丹璐 . 2015中国旅游科学年会 . 2015
7. 高职院校中外合作办学学生综合素质教育管理研究——以苏州经贸职业技术学院为例 [A] . 曹建斌 . 2015

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号