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杨幽红;
中国计量学院,江苏杭州310018;
创新创业教育; 范式; 实践;
机译:将概念付诸实践:围绕创新范式应对创业教育家发展的挑战:国际创业教育家计划(IEEP)
机译:创业教育的理论与实践研究---来自地方大学生的证据
机译:根据信息科学的社会范式进行用户研究:理论和实践研究的挑战。
机译:互联网教学的研究与实践 - 以创新和创业教育和实践为例
机译:创业教育者:一项叙述性研究,研究创业教育者为K-12学校发起创新实践的过程。
机译:使用罗杰斯的创新理论传播评估基于证据的实践的采用:模型测试研究
机译:从结构实践理论的角度看社会创新批判对积极或实践理论范式的平行应用
机译:CHEF中地图分析的理论与实践第2部分:非线性范式
机译:设计具有实践部分和理论部分的专业培训课程的方法,涉及将实践部分或理论部分的面向实践的培训单元应用于一个或多个收集的测试结果
机译:热力学理论,冲击波理论,弹性波理论和弹性理论在炸药爆炸时,爆炸中和爆炸后的爆炸特性研究中的应用
机译:扁平型等离子诊断设备件型等离子诊断设备,配备平面等离子诊断设备静电卡盘嵌入平面等离子体诊断系统中。 本研究是一种材料创新计划(NRF)材料创新计划(1711120490 / 2020M34A3106004),由科学和技术信息和通信部门提供支持。委托为51%)韩国国家科技研究协会(NST)研发 同盟计划(1711062007 / CAP-17-02-NFRI-01)由Kriss支持。
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