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唐倩颖;
江苏省兴化市景范学校;
核心素养; 小学英语教学; 思维品质培养; 教育教学目标; 英语教学目标; 三维目标; 英语教学现状; 关注度;
机译:浅谈小学中段英语阅读课中学生思维品质的培养──以香港朗文教材教学为例
机译:通过现实的数学教育方法,培养小学生隐喻思维思维的能力
机译:利用综合移动应用与现实数学教育:培养小学生创造性思维能力的研究
机译:基于培养“批判性思维能力”的大学英语教学改革研究
机译:一种基于日常活动来培养小学生编程思维的工具
机译:研究与批判性思维:运动科学学生过渡到物理疗法的重要环节
机译:培训师需要知道什么才能培养高阶思维技能。
机译:学龄前和小学的数学和思维技巧游戏
机译:结合使用膜过滤和反渗透技术生产两种品质的水,并用过滤后的水冲洗渗透膜
机译:耕作台球培养战略思维的方法
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