创建和谐班级,融洽师生关系

摘要

创建触洽和谐的班级体,让班级成员认为自己是班级中不可缺少的一分子,提高班级凝聚力的标志就在于能使每一个学生主动自觉地热爱这个班级,尽可能的开发他们内在的潜能和爱心,激发他们的创造力,让他们热爱自己所在的班级.要实现这一目标,就必须有良好的班级心理氛围和优质的班级人文环境,特别是对于差生,要让他们从心理喜欢老师,热爱班级并非易事.而实现这一环境的核心是打破旧有的师生关系建立新型的师生关系.因此要建立新型的师生关系,教师必须当好"领头羊",以实际行动创建这种关系.