统编教材'名著导读'编写指瑕

摘要

统编教材的“名著导读”,相较于一纲多本时期人教版(以下简称人教版)的“名著导读”呈现出三点显著变化:一注重“阅读方法”,二强调“专题探究”,三重视“自主阅读推荐”。其核心意图是让学生在海量的阅读实践中习得整本书阅读的方法。