普高非重点班《红楼梦》整本书教学初探

摘要

在新课程实施背景下,《红楼梦》整本书教学优秀成果不断涌现,但大多来源于名校名师,对非重点学校教学借鉴性不强。所以,非重点学校教师应结合自身实际情况,探寻更适合自己的《红楼梦》教学路径,帮助学生亲近经典,情迷"红楼"。本论文研究对象是Z市P中学高一普通班。