群文阅读的关键点:议题的构建

摘要

义务教育语文课程标准(2011)中,相关阅读的目标有:具有独立阅读的能力,学会运用多种阅读方法。有较为丰富的积累和良好的语感,注重情感体验,发展感受和理解能力。与之相适应的"统编版"教材已陆续投入使用。教材体现核心价值观,做到"整体规划,有机渗透";重视语文核心素养,重建语文知识体系;阅读教学实施"三位一体",区分不同课型;把课外阅读纳入教材体制。