例谈学生阅读活动的主体定位

摘要

阅读是人类获取知识的主要途径,是一个充满创造性的心智活动,是阅读主体不断建构自身心理结构的过程,对提高学生的素质,健全学生心灵人格有重要作用,社会各方面已形成共识,但现实教学中的许多做法,仍值得我们探讨。我在这里仅就阅读的视角、角色、空间作一些探讨。