传统文化在五年级部编版小学语文教材中的体现及其教学策略

摘要

继承与弘扬优秀传统文化是当今时代发展的主题。本文立足于小学语文教学实践,首先对传统文化在五年级部编版小学语文教材中的体现进行了分析,立足于此,又对五年级部编版小学语文传统文化有效教学策略进行了探索,旨在于更好地将小学语文教材中所蕴含的丰厚传统文化传递给学生。