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《谈美》整本书阅读方法及研读示例

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《普通高中语文课程标准(2017年版)》中将高中语文课程内容以18个任务群的方式呈现,其中专门设置了"学术著作专题研讨"的学习任务群,并且"整本书阅读与研讨"任务群中有高中生"应完成一部长篇小说和一部著作的阅读"的学习任务.从课标要求看,阅读学术著作已然是高中语文教与学的刚性要求.

著录项

来源
《语文教学与研究（大众版）》 |2020年第3期|104-106|共3页
作者
刘冬梅; 徐庆林;
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作者单位

重庆市育才中学;

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正文语种 chi
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