关于写作教学思维重构的思考 ——基于中美写作教学的差异分析

摘要

高中语文教学中,写作教学是重中之重.因此, 众多一线教师和专家一起探索写作的奥秘, 通过大量的写作实践, 来研究写作的教学方法和教学效果. 但是当前, 教师的写作教学不是没用功, 逐一批改不是没劳神, 耗费时间不是不巨大,然而效果甚微,什么原因呢?