论《师说》的深层写作意图——从韩愈“师道”的内涵辨析入手

摘要

《师说》是一篇能够体现文学大家韩愈散文创作实力的传统经典名篇,被收入苏教版高中语文教材。读者对其文章主旨的解读歧见迭出,众说纷纭,莫衷一是。有人认为,''''古之学者必有师''''是文章的中心论点;也有人认为,''''是故无贵无贱,无长无少,道之所存,世之所存也''''才是这篇时事杂文的主骨。笔者认为,之所