没法忘却的那段历史r——《奥斯维辛没有什么新闻》教学案例评析

摘要

一、教学案例 【教学设想】《课程标准》明确提出,学生是语文学习的主人,教师是学习活动的组织者和引导者。对于新闻类文章,在以往教学中,往往重视理性的分析,而忽视自主合作的学习,轻视学生的情感体验。