语文课堂环境构建的目标及途径

摘要

一、语文课堂环境构建的目标 基础教育课程改革从2001年秋启动到现在近两年了,而作为课改的主阵地,课堂教学并不乐观,教师主宰课堂、霸占课堂现象还十分严重,许多语文教师有的自傲自负:"改什么改,还不是这么教!"有的仰天长叹:"改去改来,不知怎么教!"课堂环境要么死气沉沉,一任教师自己唾沫横飞,无一点生气活力;要么学生冷眼旁观,你讲你的,我想我的,师生没有交往,学习基本上是处于无效状态.以上课堂环境是消极的,甚至是对抗性的,培养学生语文素养简直是奢谈.语文课要适应课改要求,就必须从语文课堂环境建设入手.建设一个民主、和谐、温馨、快乐的课堂环境,是所有语文教师的目标和重任,也是真正让语文课堂充满活力的关键.