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阅读教学要做到目中有人

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摘要

明确指出:阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程.阅读是学生的个性化行为,不应以教师的分析来代替学生的阅读实践.阅读既然是学生个性化行为,那么,在阅读教学中如何去张扬学生这种个性,真正做到目中有人呢?

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来源
《语文教学与研究（大众版）》 |2004年第6期|69-69|共1页
作者
王西彩;
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作者单位

湖北保康土门小学;

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正文语种 chi
中图分类教育;
关键词

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