巧借仿写训练,实现素养升级

摘要

语文教学常常进行仿写训练,即要求学生模仿某文学范例进行写作.仿写训练因其形式相近的要求,可以很清楚地体现出作者发现、理解、创造、表达等各方面的思维层级差异.精心设计仿写训练,有利于学生学习优秀作品表达思想的语言结构,拓展阅读视野,提高语言悟性,提升思维层级,加深文化理解水平,从而实现语文核心素养的综合提升.