初中文言文的教学任务和教材的修订(上)

摘要

＜正＞ 人民教育出版社1982年版的综合型初中语文教材已经使用了六年,现行语文教材是它的修订本。旧课本中的文言文篇目难度较大,教师和学生都感到负担不轻。这次修订着眼于降低难度,使教材变得浅显易学;与此同时,在编排体例上也作了相应的改变。为什么要这样来修订?修订的基本指导思想是什么?修订后的课本有哪些特点?要回答这些问题,必须从初中文言文的教学任务说起。下面将要说到的只是我个人参加修订工作的体会,不正确的地方请大家批评。