素养立意下实用类文木复习策略

摘要

素养立意,是《义务教育语文课程标准(2022年版)》(以下简称“新课标”)提出的学业质量核心内涵暨学业水平考试原则,“以核心素养为考查目标,通过识字与写字、阅读与鉴赏、表达与交流、梳理与探究等语文实践活动,全面考查学生核心素养发展的水平”叫实用类文本,并未得到一线教师的充分重视,其价值还亟待有效开发与实践。“实用性阅读与交流”系新课标“发展型学习任务群”。