试论三维目标视野下《窦娥冤》的深度教学

摘要

新课程改革将科学素养与人文素养有机结合起来,提出知识与能力、过程与方法、情感、态度与价值观的三维教学目标,努力把学生培养成一个完善的人。为理解三维目标,文章对三维目标的含义和关系进行了初步分析和探讨,并以此为基础,针对如何更好的使《窦娥冤》在三维目标指导下进行深度教学,分别从三个方面提出了个人的经验和感受:(1)以生为本的教育观(2)寓教于乐的教学观(3)以人为本的育人观。