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翁勇君; 冯善亮;
广州市黄埔区会元学校;
广东省教育研究院;
语文教学; 初一学生; 阅读理解能力; 概括能力; 阅读教学; 中小学生; 小初衔接; 小学和初中;
机译:海上自卫队岩国航空基地第31航空群「初训练飞行・初救难训练」
机译:「第31航空群初训练飞行?初训练航海」
机译:海上自卫队岩国航空基地「第31航空群初训练飞行・初训练航海」
机译:下一个接下来的下一个下一部分4电压上升因子分析在PV分布式介绍中的托管能力研究
机译:流利训练和离散试验训练对自闭症儿童名词标签的获取,刺激概括和保留的比较研究
机译:精英男性足球运动员的骨骼肌和性能适应高强度训练的能力:耐力跑与小尺寸比赛训练
机译:关于空间非脱节训练和测试样本对空间特征监督分类估计模型概括能力的影响
机译:接下来训练军队
机译:能力训练装置,能力测量仪器,程序,能力训练方法和能力测量方法
机译:供受过训练或未经训练的风帆冲浪者使用的漂浮装置,其小漂浮物叠加在供初学者使用的大漂浮物上,四个中心板由受过训练的运动员固定在小漂浮物上以进行强风航行
机译:使用系统的自适应单词识别训练进行阅读教学的方法和实现该方法的系统。
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