首页> 中文期刊>语文教学研究 >小初衔接下阅读教学中的概括能力训练

小初衔接下阅读教学中的概括能力训练

     

摘要

参加小学和初中联合教研活动,听到许多初一教师反映,刚升入初一学生的阅读理解能力差,概括文章内容的能力弱。针对这一实际,本文从小初语文教学衔接角度,谈谈阅读教学中提高中小学生概括能力的几点思考。

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号