“双减”背景下指向共赢的教研组作业改革策略研究

摘要

作业是学校课程教学中的一个重要环节,作业改革是深化课程改革的重要组成部分。在“双减”背景下,作业改革应该采取哪些有效的策略?本文就是从“双减”背景下指向共赢的教研组作业改革策略研究的缘起、策略研究的目的和内容、作业改革的具体策略、策略研究的实践反思这四个方面进行了总结。我认为,只有依托教研组的团队力量,大刀阔斧地进行作业改革,才能实现贯彻落实“双减”政策,达成减负提质的美好愿景。