对“让优秀传统文化点亮小学生个性表达心灯”的追问

摘要

朋友想写一本书——《让优秀传统文化点亮小学生个性表达心灯》,把书名发给我,征求我的意见。乍一看到这个题目,第一个念头便是:的确,时至今日在小学生心中个性表达这盏灯不够亮,甚至比较黯淡,需要被点亮。由此生出了一连串的问号:既然小学生个性表达现在处于不明、缺失等状态,那么不明、缺失等问题主要表现在哪些方面?是由哪些原因造成的?也即小学生个性表达的现状、问题及归因。但是,对于小学生来说,个性表达合适吗?有无走还没学会,就学跑之嫌?小学生个性表达有价值和意义吗?这盏心灯需不需要被点亮呢?