语文教学感言

摘要

语文教材内容是有限的，而语文教学的课程资源是无限的。教材只是一种体现教育思想的工具，只是教授某种教学内容的范例。不能把教材看成是对教学内容的规定，更不能把教材看成是对教学内容的限定。以教材为基准，开掘广阔而深层次的东西，举一反三，见微知著，获取这种感受，体验这种情感，理解这种见解，转化这种智慧，最终形成自己的丰富的精神世界，感悟博大深厚的人文精神。