天行有道，乐在本性——《归去来兮辞》授课随录

摘要

看似最简单的课文实际上不是因为文章简单，而是因为我们挖掘得不够充分。如果因此把一堂课讲得粗糙了，师生都不会有较大的收获，而且尤为遗憾的是一篇佳作失却了本来的光泽，影响了学生对中国文学乃至文化的一种感知与认同，这样的代价让人心痛。所以，那些看似简单的篇章，需要我们充分认知，认真设计教学过程，综合运用多种教学手段，完成文本教学、文化拓展等多个任务，实现文本教学、素质教育的根本目标。鉴于此，笔者试以《归去来兮辞》的选课、教学过程为例，具体阐述自己在这个方面的肤浅尝试。